「西洋の児童文学を読む（中学高校）」の記事一覧

福西です。 『西洋の児童文学を読む』の、A、Cクラスは、『クローディアの秘密』（カニグズバーグ、松永ふみ子訳、岩波少年文庫）を読んでいます。（Bクラスはこちら） 現在（2021/6/4）、Aクラスが4章、Cクラスが5章を […]

福西です。 『西洋の児童文学を読む』のクラスは三つありますが、そのうち、Bクラスが『モモ』を読み終わります。 次のテキストは、『トムは真夜中の庭で』（フィリパ・ピアス、高杉一郎訳、岩波少年文庫）です。 2021年6月18 […]

福西です。 （その２）の続きです。   中学生クラスは、第3章「美術館での第一夜」を読み切りました。 以下は、章の後半（p55～p63）です。 クローディアとジェイミーは、閉館後の無人の美術館に、こっそり居残り […]

福西です。 （その１）の続きです。   クローディアは家出を始めるに際し、「あたしたちはひとつなのよ」と宣言しました。 しかしそれはまだ頭で考えていることなのです。 二人は、じっさい血のつながりもありますが、家 […]

福西です。 『クローディアの秘密』（カニグズバーグ、松永ふみ子訳、岩波少年文庫）を読んでいます。 第3章「美術館での第一夜」を、小学生クラスはp54まで、中学生クラスは最後まで読み切りました。 家出が「快適でない」ことに […]

福西です。 『モモ』（エンデ、大島かおり訳、岩波書店）を読んでいます。 １７章「大きな不安と、もっと大きな勇気」の受講生たちの要約です。 H.A.さん モモは円形劇場には戻らず、街をさまよう。途中で見た夢をきっかけに、灰 […]

福西です。 『モモ』（エンデ、大島かおり訳、岩波書店）、１６章「大きな不安と、もっと大きな勇気」の受講生たちの要約です。 H.A.さん カシオペイアは見つからない。モモはベッポを探すことにした。たっぷり時間をかけるが見つ […]

福西です。 （その２）の続きです。 モモの変化について、受講生のK君が、次のようにコメントしました。 １６章の最後で、「それならきょうのま夜中に会って話をしよう」と、灰色の男たちは会合の時間を指定した。けれども場所を指定 […]

福西です。 （その１）の続きです。 １６章の内容をみた後、１７章「大きな不安と、もっと大きな勇気」を読みました。 孤立したモモは、灰色の男たちを、以前よりもっと恐れるようになります。 そして、灰色の男たちと約束した会合に […]

福西です。 『モモ』（エンデ、大島かおり訳、岩波書店）、１６章「ゆたかさの中の苦しみ」について要約を発表してもらい、気付いたことを共有しました。 「ゆたかさの中の苦しみとは、だれの苦しみ？」という質問では、次の二通りの解 […]

福西です。 「西洋の児童文学を読む」クラス（A、B、Cがあります）では、つぎのテキストを読みました。 １）『王への手紙』（トンケ・ドラフト、西村由美訳、岩波少年文庫） ２）『白い盾の少年騎士』（同上） ３）『はてしない物 […]

福西です。過去記事の紹介です。 ＞西洋の児童文学を読むＡ（2020/8/27） 『はてしない物語』の終盤のシーンです。 「生命の水」に近づいたバスチアンは、「美しい、強い、怖れを知らぬ英雄」ではなく、「ただのバスチアン」 […]