「小学かず」の記事一覧

山下です。 本日このクラスの代講をしました。 先生がこの日のために用意してくださった課題を配布し、私は一人一人の取り組みを見守りました。 バラエティーに富んだ問題構成で、子どもたちは得意げに、ときに少し首をかしげながら鉛 […]

入角です。 授業はいつも、「学校の単元の補助プリント→私の自作問題やパズルプリント」という流れなのですが、ここ何回かの授業では、つるかめ算形式の問題を出しました。 つるかめ算とは、 「つるとかめがいます。頭の数はあわせて […]

入角です。秋学期初回のかず5・6年では、生徒さんの学校の進度に合わせて、計算問題を解いたのち「奇数・偶数・倍数」の話をすることになりました。 ある数が偶数か奇数かを知るためには、下1桁だけわかればじゅうぶんです。このこと […]

入角です。今日は小数点を含むかけ算の練習プリントを済ませたあと、「10本の指でいくつまで数えられるか」という問題について考えてみました。 少し考えればわかる通り、指を折るパターンは実は10通りだけではありません。例えば、 […]

入角です。本日より、かず3・４年のクラスが開講しました。 今日は、お互いに自己紹介したあと、計算練習も兼ねて、次のようなゲームをしました。 ゲームのルール ・奇数なら3をかけて1を足す ・偶数なら2で割る これを繰り返し […]

入角です。昨日の授業では、以下のような問題を考えました。 「ここに9人の生徒がいるとする。すると、血液型(A・B・O・AB)と利き手(左・右)とがまったく同じペアが必ず存在する。(これは算数の問題なので、珍しい血液型や両 […]

はじめまして。清水愛と申します。今年度から「かず1年・2年」を受け持つことになりました。 幼稚園のひねもす教室と絵画教室で関わっていた生徒さんとまた小学生クラスでお会いできてとても嬉しく思います。 初回授業からそれぞれの […]

入角です。先週から「かず5~6年」を受け持つことになりました。 初回授業は生徒さん側からの発案でおはじきを取り合うゲーム（実際にはホワイトボードの図で代用）をしました。これには条件付きで必勝法があるようです。ゲームには必 […]

山びこ通信2020年度号（2021年3月発行）より下記の記事を転載致します。 『かず5~6年』B 担当　浅野 望 　今期は5年生1名、6年生1名の計2名とともにやっています。授業内容は引き続き、解けそうで解けない問題2, […]

山びこ通信2020年度号（2021年3月発行）より下記の記事を転載致します。 『かず5~6年』A 担当　福西亮馬 　このクラスでは、パズルの時間と、算数の本を読む時間を設けています。中学生になると、内容の比重が計算から論 […]

山びこ通信2020年度号（2021年3月発行）より下記の記事を転載致します。 『かず3〜4年』 担当　中村 安里 　かずのクラスでは、論理的思考あるいは柔軟な発想力の基礎を構築していく時間となりました。例えば、「大人に役 […]

山びこ通信2020年度号（2021年3月発行）より下記の記事を転載致します。 『かず１〜２年』 担当　谷田利文 　このクラスでは、算数のドリルと、発想力を育てるパズル問題を解いてもらっています。進めていく中で、集中力や意 […]