勝負の厳しさ、あるいは数学の厳しさを感じた日でした。

クロスワードがヒットし続けているみたいで、これをやりたいと山の学校にあることわざの本の最後にあったクロスワードを示されました。

準動詞の練習をしています。

福西です。 各自、ユークリッド『原論』の第１巻の命題を一つずつ証明しています。

実際に原稿を書いて人前で発表しようとすると、わかったつもりになっていたことがわからなくなったりすることもあります。

福西です。 この日は「まちがい探し」をメインにしました。今回は2年生以上に配った問題で、１問とても難しいものがありました。でも最後まであきらめずに、ねばり強く解いてくれました。 「わかった！」と最後の「まちがい」を見つけ […]

模試で数学の出来が悪かったと言われたので、その中身を分析しました。

単語には自信を持ってくれていることの裏返しとして、文法に不安があるようです。

一人の生徒に確率の問題を一通り渡すと、完璧といってよい出来でした。

将棋を使ったいろいろな取り組みをしています。

先週の作文を完成させ、読み合わせをしました。