1109 英語講読（J.S.ミル『自由論』）
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昔はともかく、現在（ミルの時代）では個性が抑制されていると論じられます。自分に何が適しているかではなく、自分と同じ集団の人を基準にして選択を行うというのです。準拠集団や他者指向型といった社会学の理論を思わせます。
『つくる』『ロボット工作』（クラスだより）
今号の山びこ通信（2013/11/1）の記事を一つずつご紹介しています。（以下転載） 『つくる』『ロボット工作』 （担当：福西亮馬） 『つくる』は、Aクラスではダンボールや紙箱をよく使いました。1年生のYk君は、仮面ライ […]
『中学英語』（１～２年）・『高校英語』・『英語講読』（自由論・ハリーポッター）（クラスだより）
今号の山びこ通信（2013/11/1）の記事を一つずつご紹介しています。（以下転載） 『中学英語１～２年』／『高校英語』／『英語講読』（自由論・ハリーポッター）』 （担当：浅野直樹） 英語を学ぶといえば文法だと思われる方 […]
『かず６年』『ユークリッド幾何』『山の学校ゼミ（数学）』（クラスだより）
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今号の山びこ通信（2013/11/1）の記事を一つずつご紹介しています。（以下転載） 『かず６年／ユークリッド幾何／山の学校ゼミ（数学）』 （担当：福西亮馬） 『かず6年』では、「グリコ」と呼ばれる石段遊びで、「ぴったり […]
『かず２年』『中学数学』『高校数学』（クラスだより）
今号の山びこ通信（2013/11/1）の記事を一つずつご紹介しています。（以下転載） 『かず２年』『中学数学』『高校数学』（担当：浅野直樹） 「繰り返し」の重要性に改めて気づかされました。
『ことば（２年）』『調査研究入門』（クラスだより）
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今号の山びこ通信（2013/11/1）の記事を一つずつご紹介しています。（以下転載） 『ことば（２年）』『調査研究入門』（担当：浅野直樹） 辞書と仲良くなることが言葉を思い通りに使うための大きな一歩です。知らない語を調べ […]