「山びこ通信」2016年度秋学期号より下記の記事を転載致します。 『かいが』A・B 担当　梁川 健哲 クラスではどの生徒にも、心のままにのびのびと制作をしてもらうことを基本としています。一人ひとりにとっての「今（大事なも […]

「山びこ通信」2016年度秋学期号より下記の記事を転載致します。 『フランス語講読』 担当　渡辺 洋平 　フランス語講読Aの授業は、夏休み中も開講し、アンリ・ベルクソンの論文集『精神のエネルギー』（1919）から「心と身 […]

「山びこ通信」2016年度秋学期号より下記の記事を転載致します。 『ドイツ語講読』 担当　吉川 弘晃 　今学期よりドイツ語講読が開講いたしました。最初の数回ではドイツ語の新聞記事を読み、その後はドイツ中近世社会史の入門書 […]

「山びこ通信」2016年度秋学期号より下記の記事を転載致します。 『ロシア語講読』 担当　山下 大吾 　今学期も引き続き受講生のTさん、Nさんお二方と共にチェーホフの短編を読み進めております。前号でお伝えした『ロスチャイ […]

「山びこ通信」2016年度秋学期号より下記の記事を転載致します。 『イタリア語講読』 担当　柱本 元彦 　二名で続けています。残っていたモーツァルト＝ダ・ポンテの『ドン・ジョヴァンニ』の後半を読み終え（十八世紀末の韻文だ […]

「山びこ通信」2016年度秋学期号より下記の記事を転載致します。 『ギリシャ語中級』A・B・C　『ギリシャ語上級』 『ラテン語初級』『ラテン語初中級』『ラテン語中級』A・B　『ラテン語上級』　 担当　広川 直幸 　ギリシ […]

「山びこ通信」2016年度秋学期号より下記の記事を転載致します。 『ラテン語初級文法』『ラテン語初級講読』 担当　山下 大吾 　今学期も前学期同様講読クラスが4クラス開講されております。その内A、C、Dクラスが散文のキケ […]

福西です。 「今日、作るもの、決めてきたで！」とＹ君が言うので、さっそくそれを作ることにしました。

浅野です。   構造主義という観点からソシュールに続いてレヴィ=ストロースに入りました。

浅野です。   仮定法、使役動詞・知覚動詞ともに日本語とは発想が異なるので戸惑います。

福西です。この日は、それぞれ以下のことをしました。

浅野です。   数列の漸化式はパズルのようです。