浅野直樹です。   気づけば今学期も残り少なくなってきました。

福西です。 今日は、面要素の作り方です。 ２通りの方法を紹介しました。 A）大モスに穴を等間隔にあけて、小モスをさす。 B）小モスに１つ穴の大モスをくし刺しにし、小モスをさす。 A）の方がコンパクトに作れますが、設計の変 […]

福西です。『はてしない物語』（エンデ、上田真而子ら訳、岩波書店）を読んでいます。 「Ⅳ　群衆者イグラムール」の後半と、「Ⅴ　隠者夫婦」の前半を読みました。（p98～112） アトレーユはイグラムールに、フッフールを解放す […]

浅野直樹です。   円と直線の共有点の問題には複数のアプローチがあります。

浅野直樹です。   語彙が増えてきたかなと実感できるようになりつつあります。

浅野直樹です。   ライプニッツに入りました。

浅野望です。濃度の問題は問題文をよく読むことが重要です。

浅野望です。今回は”He”と”She”についての問題に取り組みました。

浅野望です。今回は1対1での授業でした。

福西です。 『無限論の教室』（野矢茂樹、講談社現代新書）の「第７週」を読みました。 今回の主役は、部分集合です。 その名の通り、集合の要素を一部分だけ抽出した集合のことです。 無限集合から作った部分集合もまた、無限集合に […]

福西です。Ａちゃんの質問の続きです。 ２）エラトステネスの篩（ふるい） Ａちゃんが、 「他の方法で表せたら、それは素数ではない」 という自分の言葉で、素数について納得してくれました。 Ａちゃんの言う「方法」とは、かけ算の […]

福西です。 今回はテキストを読むのを措いて、受講生の普段の勉強の質問に２つ答えました。 １）概数の計算 概数はもともと「楽をする」ための方法です。 最後だけではなくて、最初から四捨五入して構いません。 足し算の １２３４ […]