強調、倒置、省略、話法といった細かな文法項目とWinnie-the-Poohの読解を同時並行で進めています。

ダーリントンホールでの重要な会議が近づいてきました。

長文練習を取り入れました。

それぞれの受講生に合わせた課題を用意しています。

参加メンバーが変わっても基礎英語２でいけるという手応えを先週につかんだので、今週は２回分をまとめてしました。

先週と今週はカルカソンヌで熱い勝負を繰り広げました。

先週に出された提案に従い推理小説に取り組もうとしました。

これまでの興味関心から、今回は東浩紀他『波状言論S改―社会学・メタゲーム・自由』（青土社、２００５）の一部を紹介しました。

今回は和訳と英訳で接続詞・前置詞の習得に励みました。

クマのプーさんでは前回に疑問だった箇所を、インターネット上での意見を参考にして、整合的に解釈することができました。Winnie-the-PoohではなくWinnie-ther-Poohだとされているところです。