「現代語」の記事一覧

「山びこ通信（2014年度冬学期号）」より、下記の記事を転載致します。 『フランス語講読』　　　　　　　　　　　　　　渡辺洋平 　フランス語講読の授業は昨年から引き続き、17世紀フランスの哲学者ルネ・デカルトの『方法序説 […]

「山びこ通信（2014年度冬学期号）」より、下記の記事を転載致します。 『イタリア語講読』　　　　　　　　　　　　柱本元彦 　相変わらず三名で講読しているダンテの『新生』、一年がかりでようやくですが、そろそろ終わりが見え […]

浅野です。   気づけばWinnie-the-Pooh（くまのプーさん）も全１０章のうち９章を読み終えつつあります。わざと間違っている英語が書かれている部分の解釈に苦しむことも時にありますが、その他の部分はすら […]

浅野です。   このクラスでは文法を重視しています。例えば他のところでネイティブ講師から会話を習ったりすれば、相乗効果が期待できるかもしれません。

浅野です。   いよいよ最終章に突入しました。

浅野です。   「不定詞や動名詞では意味上の主語をどのようにして表すのですか」という質問を受けました。

浅野です。   先週と今週の手応えから、英語の理解がまた一段進んだように思われます。

浅野です。   物語もいよいよ終わりに近づき、この本の前の場面に言及されることも多くなりました。

浅野です。   いろいろな要素がかみ合ってまた一段と英語ができるようになられたと感じました。

浅野です。   Winnie-the-Poohには言葉遊びがたくさんあり、それに気づくとうれしくなります。

浅野です。   物語も終盤に差し掛かり、考えさせられる場面が増えました。

浅野です。   『クマのプーさん』を読めれば英語ができると言ってもよいのではないでしょうか。例えば次の箇所です。