谷田です。遅くなってしまいましたが、第一回は、マキアヴェリ『君主論』の第1～5章を読みました。章のタイトルは以下になります。 第1章　君主国にはどんな種類があり、その国々はどのような手段で征服されたか 第2章　世襲の君主 […]

浅野望です。今回から中1の生徒さんが3人となりました。よろしくお願いします。

浅野望です。動詞を覚える際には，どの前置詞をセットで使うかも覚えておくとよいです。

浅野望です。今回もマンカラをしました。

福西です。 『黒ねこサンゴロウ３　やまねこの島』（竹下文子、偕成社）を読んでいます。

福西です。 『図形のお話』（中田寿幸、実業之日本社）を読んでいます。

福西です。 前回に引き続き、「線」の要素を強調する作品を作りました。

山下（太）です。 私が担当した中1の生徒は7人の参加でした。 いつもの課題を黙々とこなしていく生徒たち。 私は80分間採点し続けました。 この1ヶ月でこんなにできるようになったのか、と驚きを隠せませんでした。 私からのメ […]

浅野直樹です。   典型的な良問を解き続けています。

浅野直樹です。   東浩紀『ゆるく考える』（河出書房新社、２０１９）を参照しました。

浅野直樹です。   センター試験の追試は意地悪な問題が多いですが、現行課程の貴重な材料です。

浅野直樹です。   センター試験レベルであれば本文の内容をつかめるようになっています。