浅野です。   ルール（問題文）を読んで理解できるかという国語的側面と、そのルールに沿って論理的思考ができるかという数学的側面の二側面があります。

浅野です。   単に俳句を作るということから鑑賞するというところへと進みつつあるような気がします。

浅野です。   微妙な違いにこだわっています。

担当の山中です。 先月末の秋学期2回目の様子です。   女子グループは手芸用の紙バンドや発泡緩衝材を使いました。 写真は巻かれた状態の紙バンドを引っ張るとらせんを描くことに気付き、そこから体操で使われるリボンを […]

浅野です。   ２直線が直交する場合は傾きの積が-1になるという説明は意外に難しいです。

浅野です。   大学入試などに見られる文法の空所補充四択問題は実際に使う英語と別競技だと私は考えています。

浅野です。   既存の壁を崩したと思っても新しい壁を作ってしまうという構図はあちこちにあります。

浅野です。   個別大学の入試問題には独特のクセがあるので、私が選りすぐった問題のほうを解いてもらいました。

浅野です。   英検の試験日が近づいてきたのでもう一度ライティングのおさらいをしました。

浅野です。   ネグリを引き続き読みました。

浅野です。   良問（典型問題）をしっかりと解き切るという練習をしています。

浅野です。   大学入試でもまれに小説が出題されることがあります。