福西です。 前半は文章題のプリントをしました。

浅野です。   数列はなるべくビジュアル化したほうがわかりやすくてよいと思います。

浅野です。   代名詞と接続詞を習ったということでその範囲の練習をしました。

浅野です。   丸山眞男の文章を読みました。

「山びこ通信」2016年度秋学期号より下記の記事を転載致します。 『しぜん』B3 担当　森山 純 　春学期と人数は変わりませんが、秋学期からひとりメンバーが入れ替わりました。秋学期初回こそ戸惑いもあったようですが、すぐに […]

「山びこ通信」2016年度秋学期号より下記の記事を転載致します。 『しぜん』B2 担当　藤田 温士 夏休みが明けてから、男の子ならではの元気さを生かして色々なことに挑戦しています。最初の授業では、焼きジャガイモに挑戦。山 […]

「山びこ通信」2016年度秋学期号より下記の記事を転載致します。 『つくる』２~３年B 担当　藤田 温士 　夏休みが明け、一層元気なこのクラスでは日々ぶつけてくれる子供達のアイディアを実現すべく活動しています。 　山の素 […]

浅野です。   速さ・時間・距離の問題も解き方をパターン化しました。

浅野です。   大学の推薦入試を間近に控えた受講生に、その対策として千語程度の超長文を読んでもらいました。

浅野です。   学校で習った計算などのドリルも活動に盛り込むことにしました。

浅野です。   読書、プリント、俳句づくりと盛りだくさんの一日でした。

浅野です。   That which we call a rose by any other name would smell as sweet.という文を目にしました。