福西です。 K君はクワガタを作り始め、J君は、以前の続きのクワガタとピカチュウを作りました。 （S君はお休みでした。）

クラスの生徒さんが、「タチウオを食べたよ」という話をしたのをきっかけに、Kazuma君が、タチウオについて、次のことをホワイトボードに書きながら詳しく説明してくれました。 タチウオは、イワシなどの好物の魚を捕まえるために […]

『ギリシア・ローマの歴史を読む」クラス担当の大野普希先生から、今学期のテキスト進み具合や内容について、最新情報が届きました！ クラスでは、受講生の質問に応えながら、英文法および内容的な解説を先生がじっくりして下さいます。 […]

福西です。 『王への手紙』（トンケ・ドラフト、西村由美訳、岩波少年文庫）を読んでいます。 ２章「６　ブラウン修道院の修道士たち」を読みました。 受講生の要約です。 Y.Y.君 ティウリは洞窟で、一日すごしたあとまた青い川 […]

担当の竹下哲文先生から得た最新情報をお知らせ致します。 「ギリシャ語初級講読B」クラスで扱ってきた講読のテキスト、A.E. Hillard & C.G. Botting,Elementary Greek Tran […]

福西です。 『王への手紙』（トンケ・ドラフト、西村由美訳、岩波少年文庫）を読んでいます。 ２章「５　灰色の騎士たち」を読みました。 白い盾の黒い騎士（エトヴィネム）と同じぐらい重要な人物である、角笛を持つ灰色の騎士（リス […]

秋学期から読み始める『創造的進化』は、「刊行するや全世界で反響を呼び、生命概念を刷新するとともに、ベルクソンの名を高めることとなった主著※1」なのだそうです。 また、調べてみますと邦訳は、筑摩書房や白水社から出ており、 […]

この日は、前回６年生Yukiちゃんからリクエストのあった、色相環づくりにチャレンジしました。 一般的に、小学校の教育現場などではわかりやすさのため「赤・青・黄」を色の三原色とする場合が多く、クラスでもこれまでそのように説 […]

福西です。 ひねもす工作をしています。 Zin君は前回に続き、クワガタムシの腹の部分を作りました。 Ryo君は橋に挑戦です。 橋は、あとでZin君も共同で作りました。最初は長さ。つぎに強度。だんだん強くし、最終的に、水筒 […]

木曜18：40〜20：00に開講中の「ギリシャ語中級B」クラスでは、来週6/23（木）より、プラトーン『クリトーン』の講読を開始することに決まりました。 このクラスは「ギリシャ語初級」クラスで生徒さんが教科書『トラシュマ […]

山下です。 4月から3か月にわたり「古典語の夕べ」を実施しました。 ギリシャ語は広川先生、ラテン語は私が担当しました。 合計６つの動画があります。 視聴を希望される方はお申し込みください（1つの動画あたり3,500円）。 […]

5人の生徒さんがそれぞれ自由制作を行っています。 共通しているのは、絵の具を用いている点です。 1年生のKちゃん、Mちゃんは、絵の具の混色を色々試しながら、思いのままに筆を走らせていています。Kちゃんの飼い猫のクロマメや […]