ラテン語中級Aクラスでは、この春学期から、プラウトゥス『プセウドルス』を読んでいます。 担当の広川直幸先生が次のように書かれています。 「プラウトゥスを読むことを通じて、ラテン語の生きのよさに触れることができて、親しみが […]

福西です。 Sin君が、家で、ハンマーを持ったロボットを1体作ってきました。 すごい！   Saeちゃんはアニメのキャラクターの顔と、ステッキ、なわとびを作りました。 Syu君はウィングのある乗り物を作りました […]

山下です。 タイトルのエッセイを以前書きました。 誰にも等しく三つ子の魂はありましたが、それが年を重ねるごとにいっそうみずみずしくあるのか、それともどんどん干からびる方向に向かっているのか、個人差があります。 山の学校は […]

９月新規開講予定の「英語講読B」クラスでは、シェイクスピアによる悲劇『ロミオとジュリエット』を読み進めていきます。 テキストは、詳しい註釈がつけられ、文学研究者の間でも広く支持されているアーデン第３シリーズから刊行された […]

山下です。 タイトルのエッセイをご紹介します。 山の学校は、子どもも大人も「じっくり一冊の本をつきあう」経験を先生や仲間と共有できるクラスが目白押しです。 >>AI時代と子どもたち

古典ギリシャ語の文法を一通り学び終えた方を対象に、平易な読み物から始めて、基本文法を確認しながら進んでいくクラスです。 現在、A.E. Hillard & C.G. Botting, Elementary Gre […]

福西です。 （その１）の続きです。 『ポリーとはらぺこオオカミ』（ストー、掛川恭子訳、岩波書店）の最後、7章「短いお話」です。 オオカミは、ポリーの家の花畑で、花占いをしています。 「手にはいる、手にはいらない。」 と。 […]

山下です。 幼稚園～小学校低学年の保護者を念頭に置いて書いたエッセイです。 >>「読解力を高めるために」

英語講読Cクラスでは、ハンナ・アーレント『全体主義の起源』（The Origins of Totalitarianism）を読んでおり、6月現在、最終章である第3章に入るところだそうです。ここまで、約2年をかけていますか […]

福西です。 『ポリーとはらぺこオオカミ』（ストー、掛川恭子訳、岩波書店）を読了しました。 最後のお話は、6章「オオカミの台所」と7章「短いお話」です。 ポリーがとうとうオオカミに捕まってしまい、オオカミの家に閉じ込められ […]

山下です。 大人が真摯に学ぶ姿勢を子どもたちは黙って見ています。 親や先生が子どもに対して「勉強しなさい」ということは珍しくないでしょう。 その言葉を子どもにでなく、大人が自分自身に向けて発することができれば、学びをめぐ […]

6月のガイダンスを経て、「日本文化論を読む」クラス新規開講が決定致しました。 6/14（月）（18：40〜20：00）より、日本人論の古典となっている山本七平『空気の研究』（文集文庫）を読み始めます。 初回は、受講生に第 […]