浅野望です。疑問文における”How”はいくつかの意味があるので注意が必要です。

浅野望です。冬学期でも引き続き，図形の面積について考えています。

あらためしてこんばんは、坂本です。 ことば１年の後に、かず１〜２年の授業をしました。今回は「数字を使ったゲーム」でした。Rさんたっての要望で、まず「神経衰弱」や「スピード」と言ったトランプを使ったゲームを行いました。（そ […]

こんばんは、坂本です。   今回は初回でしたので、自己紹介を兼ねて「推理ゲーム」を行いました。めいめい＜好きな食べ物＞や＜得意な教科＞、＜将来の夢＞などなどを思い浮かべて、それが何か質問をしながら当てあいっこし […]

浅野直樹です。   円に関する問題に対してはいろいろなアプローチがあります。

浅野直樹です。   パットナムの『孤独なボウリング』を紹介しました。

浅野直樹です。   数列のΣはつまづきがちな範囲です。

浅野直樹です。   センター試験の第６問のような論説文だと、本文の概要を的確に説明することができれば設問にもだいたい答えられます。

浅野直樹です。   カントからヘーゲルへと進みました。

浅野直樹です。   三角比の表の数字はどういう意味ですかと質問されました。

浅野直樹です。   no more than ~やnot more than ~という表現はややこしいです。

福西です。 『クマのプーさん』（ミルン、石井桃子訳、岩波少年文庫）を読んでいます。 ２章の「プーがお客にいって、動きのとれなくなるお話」を読みました。