浅野望です。手と頭を動かす取り組み第二弾をおこないました。

福西です。 この日はT君がお休みで、Sちゃんとマンツーマンでした。Sちゃんの学校の勉強のフォローをしながら、学校での話を聞きました。

福西です。 「この季語の季節はなんでしょう？」というクイズをしました。それには、『こども俳句歳時記』を引きました。

福西です。 次の夏の俳句のうちから、好きなものを選んでもらいました。それを覚えてもらいました。

福西です。この日は、段ボールを使った自由工作をしました。 サッカーの話題から、AちゃんとS君はPKゲームを作りました。M君はピンボールを作りました。

浅野直樹です。   いつもの６名が参加し、集中して取り組んでいた様子でした。

浅野直樹です。   ２７節のギリシア人の解決という節に入ったところまで進みました。

浅野直樹です。   ２乗の和の公式を視覚的に理解するやり方を発見しました。

浅野直樹です。   非現実（不可能性）の時代という枠組みの射程は広いと感じました。

浅野直樹です。   2次不等式の応用部分を予習しました。

浅野直樹です。   春学期の最初から１０回にわたってプラトンを丁寧に追ってきました。

浅野直樹です。   ２次関数の平行移動はしっかりと理解したいです。