福西です。 前半は、百人一首に取り組みました。好きな札（得意札）を３枚以上書き写してもらいました。

福西です。 『あらしのよるに』（きむらゆういち／文、あべ弘士／絵、講談社）を音読しました。一冊の本をまるまる生徒たちが読むのは、このクラスでははじめての挑戦でした。負荷はちょうどだったようで、生徒たちが一生懸命読んでくれ […]

浅野直樹です。   高校１〜２年生の間に文法・構文は一通り終えておきたいです。

浅野直樹です。   迷路とドリルが順調に終わったので、アルゴをしました。

浅野直樹です。   絵本作りの過程で国語辞典を使いました。

浅野直樹です。   「〜になる」という英語表現は非常にややこしいです。

浅野望です。ひとりで黙々と問題を解いています。

9/14の記録 このクラスでも、皆それぞれ描きたいものがすぐに決まるか、既に決まっています。 取り組んでいる内容がばらばらの時でも、それとなくそれぞれの空気を共有できるのが、クラスの良さでしょう。 9/28の記録 いきも […]

9/13の記録 秋学期初回。大作に取り組む人、彫刻刀に挑戦する人、写生を楽しむ人、しかけの絵を楽しむ人、それぞれがテーマを見つけて取り組みました。 9/27の記録 教室に着くとみんな迷わず自分の取り組みに入っていきます。 […]

2018/9/11の記録 秋学期の初回は、皆さんと対話をしながら、どんなことを描きたいか、その気持のまま静かにスケッチブックと向き合いました。あまりに静かで、そして、私も傍らでスケッチブックに向かっていたため、ほとんど写 […]

2018/09/21の記録 この日も雨間のクラスでした。 Yoshitane君が、ダンゴムシを連れて来てくれました。 前回のダンゴムシの実験のつづきとして、また別の実験ができないかどうか、みんなに尋ねてみると、「水の中に […]

2018/09/07（秋学期初回）の記録 小雨がちょうど止んで、空は曇っていました。 そのような天気なのでみんなあまり外には行きたがりませんでしたが、私がある虫を使った実験のことを紹介すると、興味を持ってくれたようで、虫 […]