2010年度回想「しぜんＡ—

●8/31「秋学期の初回」
「何の音だろう･･･？」

雲ひとつない空に、焼け付くような日差し。

秋学期の半分を、春学期から続けている「箱庭づくり」にあて、ほぼ完成というところまで目差そう。最初に、みなさんとそうした目標を立てました。

クラスの中では、すでに６年生のU君が完成に至っています。こうした場合は、別の工作に取り組みます。
例として、ある簡単な工作の「音」を聴いてもらいました。

ホワイトボードの裏に工作を隠し、音だけを立ててみます。さて、何の音でしょう。
「水のおとかな・・・？」とY君。
「竹で音を立てているのかな・・・？」とU君。
正解は、「栗（くり）の枝」でした。
以前から工作に使っている、見慣れた素材ですが、幾つかの長さに切ったものを、麻ひもでつるしただけの単純なものです。
枝を両手に持って打ち合わせるだけでは、「コツコツ」としかいいませんが、吊してゆらすだけで「コロンコロン･･･」と、透き通ったような、ささやきあうような響きにかわるので不思議です。

「あ〜、それ、夏休み前に教えて欲しかった！」とNちゃんが笑いました。

作業に取りかかる前に、みんなと確かめたい謎があったので、山の学校母屋の裏にある、細い通り道に行きました。
そこには、夏の間に生い茂った草に埋もれるようにして、以前に間伐した竹が数本横たわっていたのですが、どうもその周辺から音がするのです。
みんなで物音を立てずに静かに耳を澄まします。
「あ、きこえる！」
「ほんとだ！」

パチパチパチ・・・・と、炭酸の泡が弾けるような音が、その一帯から鳴り続けています。
小さいけれど、無数に、広範囲から聞こえます。
これ、なにだか分かる？と訊ねると、
「カミキリの幼虫か何かかな・・・」
「木が乾燥してひび割れる音かな・・・」
と、色々な憶測が飛び交いました。

ノコギリで切ると、茶色い粉が沢山出てきましたが、この日は正体を突き止めることができませんでした。

・・・・・・・・・

さて、ここからは箱庭の続きを見ていきましょう。

　
地中にビニールを敷いたり、紙粘土で作った塀を塗料で塗ったり。
「ほんとうに水を張れる池」を作るため、試行錯誤を続けて来たＹ君。
ゴム手袋着用を約束に*、簡易セメントを使います。（＊アルカリ性が強く、直に触ると手が荒れることがあるからです）
意外かもしれませんが、セメントも古来、人間が自然の素材を生かし、利用してきたものです。