6/25 しぜんＤ

Ｙ君が初めてしぜん日記を書いてきてくれました（！）
自分の家のブロックのへりにカタツムリを沢山見つけたのだそうです。
ダンゴムシと同じで、殻を堅くするためにコンクリートを食べることを教えてくれました。
「はっぱのほうが にあうけど」というのが、どことなくユーモラスです。

Ｋちゃんもカタツムリのことを書いてきて、発表してくれました。
アジサイの裏に小さな子供のカタツムリがついていたのだそうです。
ただＫちゃんは、実はカタツムリ（というか柔らかい虫）が嫌いです。
それでも「ツノは１mmくらいだった」ときちんと観察しているところが、えらいです。

Ｔ君は「何という花かよく分からないけど」といって、
ピンクの花を観察してきてくれました。
いつもながら、細かく丁寧に描写してくれていました。
名前が分からなくても、名前を知ることが目的なのではありません。
Ｔ君のように、こうして直に植物に触れることができれば、
それこそが「自然を感じる」ということなのだと思います。

早いもので、今日は春学期の最終日。
このクラスでは、森の奥に「秘密基地」を作りながら、木や草にふれあってきました。
前回はハンモックを完成させるところまで進んだのですが、
実は時間の都合でそれぞれ１〜２回ずつしか乗れていなくて、
また高さも地面すれすれで、あまり雰囲気が出なかったという反省もありました。
それで今日は、みんなの提案で、新たに布をもう一枚重ねてより丈夫にして、
乗るところにも張りをもたせ、全体をもうすこし高いところで吊るすようにしました。
Ｔ君とＫちゃんが布を広げて折って、Ｙ君や私も布と枝の結び目をしっかり固定しました。
「布の結び目の上からロープを巻けばもっとがんじょうになる」と言って、
Ｔ君はロープをぎゅっと巻いてくれました。
ロープを木の幹に巻く時、Ｙ君やＫちゃんも力を合わせて引っ張ってくれました。
改良したハンモックの乗り心地は、とても快適そうでした。
みんなそれぞれハンモックに乗ると、座って首だけ外へ出します。
また左右に揺られながら空を眺めていたＴ君は「すごい気持ちいい！」と言っていました。

　　　
ピョコン！　　　　　　ピョコン！　　　　　　こんなに揺らしても…　　　　　　大丈夫！