岸本です。
今日は、リスニングと「一般動詞・命令文」の復習に取り組みました。
リスニングは、不定詞や動名詞、比較級・最上級の文でしたが、単語はよく聞き取れており、選択問題はほとんど正解でした。
ただし、記述問題では、主語が三人称単数でないのに、動詞に三単現の「-s」をつけるといった文法的なミスが多くありました。
確かに、動詞の後に「swimming」や「so」といった単語が続くと、そのように聞こえるのですが、文法の知識からより正しい答えを導けるようにしましょう。
合わせて、不定詞の三用法や、動名詞の意味、そして比較級と最上級の作り方も復習しながら、答え合わせをしていきました。
これを機に、理解があいまいだったところをすっきりさせてください。
後半は「一般動詞」と「命令文」の問題に取り組みました。
ここで、生徒さんが間違えていた部分には、共通点がありました。
否定文や疑問文では、「does」や「did」を用いる時、本来の動詞を原形に戻すということを忘れていたのです。
「does」や「did」が本来の動詞の代わりをしてくれていると考えるとわかりやすいかもしれません。
各単元の時にはしっかり理解していたと思いますが、復習としてまとめて解いてみると案外ミスしてしまうものです。
「ここは弱いんだな」という自分の弱点としてしっかり意識し、次回から間違えないようにしましょう。
そのほか、不規則変化の過去形を忘れている部分もありました。
例えば、「teach」なら「taught」となります。しっかり覚えてください。
来週は講師都合でお休みしますが、再来週はリスニングと「疑問詞」に取り組みたいと思います。
英語とは関係ないですが、生徒さんから質問のあった理科の問題について、ちょっと調べてみました。
問題は「40W、60W、100Wの電球を直列でつなぎ、100Vの電圧を流すと、40Wが一番明るくなったのはなぜか？」という問題でした。
その場で、すぐには答えられなかったのですが、以下のように考えました。
P(W)＝I(A)*V(V) かつ R(Ω)=V/Iから、P＝I^2*Rとなります(①)。
そして、問題から各電球のRは、順に250Ω、500/3Ω、100Ωとなる(②)。
直列の場合、電流は一番低い0.4Aで一定と考える(③)と、
①と③より、P＝0.4^2*Rとなり、Rが小さいほど、明るさも小さくなるということになる(④)。
②と④より、各電球の電力は、順に40W、80/3(=26.666…)W、16Wとなり、一番明るいのは40Wとなる。
以上。
③の仮定がなぜ成り立つのか、その点がきちんと示すことができないのですっきりしないのですが、
何かご存知の方がいれば、ご指摘いただけると助かります。
久しぶりに理科の問題に触れましたが、ぱっと答えらえれないものですね。
よい頭の体操になったと思います。