福西です。（10/5と10/29については、別の記事でアップする予定です）
このときは２週連続で、100枚のカードを使って「４ひきのこぶた」というものをしました（名前は私が勝手につけました^^）。元ネタはNHKで放送されていた、「スタンフォード白熱教室・第6回『トランプで創造性を学ぶ』」です。それを今回、人数用の設定に変更して行いました。以下がそのルールです。
（進行）
このゲームは、あなたが「カードの家」に住むために、カードをかき集め、カードの家を作ってポイントを競うというものです。カードの家は、ある条件を満たすほど、ポイントが高くなります。これから、カードを配ります。そして、以下のルールをよく読んで、トライしてください。ゲームの時間は３０分です。（カードは4色25枚ずつ。各色、0が1枚と1～9が2枚ずつ、そしてマークが6枚あります）
（ルール）
１）以下のルール以外に、ルールはありません。
２）先生への質問は禁止します。自分たちでルールを解釈してください。
３）階数や点数に数えられるカードは、この場にあるカードだけとします。
４）カードは、おたがいのチームで交換できます。
５）上の階に行くほど、カードの数字は同じか、小さくなっていかなくてはいけません。
つまり、９＞８＞７＞６＞５＞４＞３＞２＞１＞０です。（０以外のカードは２枚ずつあります）
６）またカードの色にも順位があります。それは、赤＞黄＞緑＞青という順番です。
７）同じ数字の場合、色で順位が決まります。また同じ色の場合、数字で順位が決まります。
数字による順位の方が、色による順位よりも優先されます。（例：「黄の３」＞「緑の３」ですが、「黄の３」＜「緑の４」）
８）最上階はマーク（数字以外）のカードでなければなりません。
９）マークのカードは、どこに入れても構いません。
１０）最終ポイントの計算は、以下のとおりです。
・「カードの家」の階数ごとに1点。
・そのチームの中で、一番階の多い「カードの家」だけが、点数の対象となります。
・1色が25枚全部そろうと、さらにボーナスで25点。
・同じチームのメンバーは、全員そのチームの点数となります。
１１）暴力行為、暴言行為、破壊行為、略奪行為、他チームのトランプの家を崩す行為を禁止します。
１２）ゲームが終わるまで、部屋を出ることを禁止します。
１３）途中で状況が変わっても、驚いたりさわいだりすることを禁止します。
以上です。
箇条書きにするとややこしそうですが、最適化問題の一種で、５）～９）の条件下のもとに、１０）にある目的値を最大にするという問題を考えています。そしてそのために、（４）に書かれている「カードの交換」をいかに有効に果たせるか・・・？ つまり、いかに相手も納得する切り口で、交渉を有利に進められるか？ というわけです。
と、ここまで書いたら、「競争」が予想されますが、実際に生徒たちの取り組みも、その通りとなりました。（しかし本当の狙いはというと、その陰にあります）。
さて、カードは、４人に３色配り、あとで残りの１色をオークションにかけたり、謎カードを売りつけたりして、だいたい元ネタ通りにしてみました。（元ネタではチップがあったのですが、ここではそれを省略しました）。
結果は、まんまんと競い合いになりました（笑）。そして面白い（？）ことに、１回戦では、カードの交換はついに一度も成立することがありませんでした。なぜかというと、その交換で、相手がどれだけ得をするかということが推し量れずに、漠然と自分が損をすることを警戒したからです。そのように、どの生徒にも感じられたのは、「交渉するよりも、今ある自分の手札で、一番良いものを考えよう」というムードでした。当然、対抗意識は高まり、自分の工夫を誇る様子が見られました。
一方で、何度か「チームを組んだらどうなるんやろう？」という話が持ち上がりました。ただ、その都度、「オークションです！」とか、「ここで新しいカードを配ります！」といった、新しい状況に押し流されてしまい（それを私が差し挟むことによって）、結局うやうやとなってしまいました。
そして、最初から最後まで、個人プレーのままで展開は推移し、時間オーバーとなったところで、順位発表です。しかし一位になった人は、何点で「やったー！」という感じではなく、「だからどうなのか？」という、いまいちの笑みがうかべられない様子でした。そして、実はそれは予想されたことなのでした。
（その２へ続きます）