浅野直樹です。
ちょうど2章の終わりまで進みました。
ユダヤ人高利貸しへの反感に基づくような国民国家を前提とした反ユダヤ主義と、ナチスが展開したような帝国主義的な反ユダヤ主義とは異なるということが2章の大きな論点でした。
山の学校は小学生から大人を対象とした新しい学びの場です。子どもは大人のように真剣に、大人は子どものように童心に戻って学びの時を過ごします。
浅野直樹です。
ちょうど2章の終わりまで進みました。
ユダヤ人高利貸しへの反感に基づくような国民国家を前提とした反ユダヤ主義と、ナチスが展開したような帝国主義的な反ユダヤ主義とは異なるということが2章の大きな論点でした。