福西です。今年度もよろしくお願いいたします。
この日は「選句」ということをしました。選句をすると、俳句の力がつきます。
ジュニア俳句（小学生～高校生が作った俳句）の中から、いいと思ったものを一人１５句（◎と〇と△をそれぞれ5句）ずつ選びます。
私も選句に参加しました。
その際、私が以下の基準で選んだことを、生徒たちに伝えました。
１）理屈ではない。（「AだからB」という説明ではない）
２）報告ではない。（「～が～しました」というニュースではない）
３）発見がある。（驚きがある）
４）意外性がある。（季語と季語でない言葉の組み合わせが、ふつうは思いつかないもの。これを「取合わせ」といいます。そして「なるほど」と納得できる）
５）リズムがある。（５７５をできる限り守っている）
１）と４）は、一見矛盾しそうな要求ですが、「なるほど」と読者に思わせながら、でも頭で作ったものではないということです。二度音読し、そこにじわっとくるものがあるかどうかです。
ちなみに生徒たちは、私の選んだ◎を１つ当てました。まだまだ、当てるのはむずかしいようです（^^）。
生徒たちの以前作った俳句です。
赤くない赤とんぼがとんでるよ Sizuku （秋）
白いいき風にゆられて消えるかな Sizuku （冬）
初ゆめやこわくてねれない一時二分 Sizuku （新年）
庭見ればゆめか事実か朧月 Tomoya （春）
田のはじめあぜ道に立つ案山子かな Tomoya （秋）
授業中ひまあればねる春隣 Tomoya （冬）
だんだんと有季定型が板についてきたのではないかと思います。
１句目にある発見は、いかにも俳句らしいものです。また４～６句目は、T君が歳時記をよく読んでいる成果です。