山下です。
授業メモです。
3人3様のとりくみ。
Aさん：試験前々日なのでその対策。全文を訳し、訳した日本語からもとの英文を再構成。形はできているが、つづりの間違いなどがある。自分で解答を教科書と照らし合わせ、採点してもらう。自分で自分の英文を添削する――この学習態度が重要。
Bさん：基礎英作文。冠詞のもれが少し見られる程度。既習範囲のドリル。
Cさん（中3）：模擬試験の再チェック。高校生でもてこずるレベル。「長文が苦手」とのことだが、むしろ文法問題で時間がかかっている。正解率は高い。ここで時間を稼ぎ、読解につなぐ。５分で解答するのと、１０分で解答するのとでは心理的に違いがある。読解問題も、じっくり取り組めば完答できることが確認された。