かず４年B

福西です。

最初はいつも通り、文章題の復習（その９）をしました。問題は以下の通りです。

問題
Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅのコップがあります。それぞれ以下の水量です。
Ａ＝？ℓ　Ｂ＝Ａ＋0.6ℓ　Ｃ＝Ａ＋1.9ℓ　Ｄ＝Ａ＋3.7ℓ　Ｅ＝A＋2.8ℓで、合計すると24ℓです。それぞれ何ℓですか。小数で答えなさい。

１）線図をかきましょう。(じょうぎを使わないでかく練習をしましょう）
２）式（「Aは何リットルか」を第一目標にしましょう）

これと同じ解き方の問題を積み重ねてきたお陰で、私の補助がなくても線図をかけたり、だいぶんと慣れてきました。「これって全部Aより多いの？ じゃあ簡単かも！」という声も聞かれるようになりました。

実際、線図をかいて、Aよりはみ出ているところ全体をまず足し、それを全体の24ℓから引いて、のこりがAの5倍であるので、5で割ったら、Aが求まるというところまでできていました。

ただ、最後の答で、A＝3ℓとした後、B＝3＋0.6＝3.6とした次に、C=3.6＋1.9＝5.5、D＝5.5＋3.7＝9.2、E＝9.2＋2.8と、累積計算してしまう間違いが見られました。

そうではなく、Aが基準なので、あくまでC＝3＋1.9、D＝3+3.7、E＝3＋2.8であることを指摘しました。

今日は、文章題の後に、新しく「天秤」の問題を導入しました。

あらかじめおもりが何個か乗っていて、左と右がつりあうように、おもりを調整するという問題です。今日は８級の、おもりを数えれば解ける問題でした。次回の7級は、天秤が２つになって、両方の条件を満たす、いわゆる連立（方程式）の問題になります。（実は1年生も今１０級の問題に取り組んでいます）

まだ時間が３０分ほど余ったので、生徒のリクエストで間違い探しのプリントをしました。以前解いたことのある問題なので、あっという間に５枚ほどクリアしていました。

宿題は、ドリルの５ページを出しました。

ドリルがあと４ページのHちゃんは、宿題が５ページなので、「もう１枚ほしい」と言ってきました。それで１ページ分？　ときいたところ、新しいドリル1冊という意味だったので、感心しました。しかも「新しい方も進んできていい？」というので、ますます感心しました。