小林です。
遅れてしまいましたが、「かず３年Ａ／Ｂ」５〜７回目の記録です。
どちらのクラスでも最近はサイコロビンゴや２５マス計算の形で、計算練習を繰り返している他、数独や迷路、ナンバーリンクなどのパズルを行っています。
「迷路」は例えば次のような少し難しいものに挑戦してもらっています。
丸、三角、バツの順でだけ進める迷路で、みなかなり苦戦していました。しかし、なかなか頼もしいもので、迷ったらゴールから辿ってみたり、間違いの道をつぶしたり、色々工夫して解決しています。粘り強く挑戦する姿勢に感心します。
最近は早く解けた子から迷路作り、計算問題づくりなどもしてもらっています。私向けに問題を作ったり、友達同士で出し合ったりです。自分で問題を作ることの喜びは大きいようで、みな目を輝かせ
何やらつくり出します。迷路はワープや罠もある大作が多く、面白いもの揃いです。T君は家でも迷路を書いてきてくれて、すでに何作かオリジナル迷路ができあがっています。こうした形で楽しみながら頭を使うことは重要なことかと思います。作ってきたものを見るのはこちらも楽しみなので「創作」促していこうと思います。
今後ですが、計算練習などに関してはドリルも用意していきたいと考えています。