小林です。
秋学期も残すところあと僅かになってきました。
前回までの取り組みについて報告したいと思います。
ここ何回かの取り組みで新しく登場したのは暗号クイズです。
「たからものは
＜どのずくきれろたにだのあにはる＞
カギは３と５」
とい書かれた謎の紙切れと地図を渡して、宝探しゲームをするところから暗号の世界に入りました。
どうやって解読するのか、みんな知恵をしぼらせています。Y君は本棚から『暗号パスワードの本』をとり出してきて、そこに解読法がないかを探し出しました。解読法は見つかったのでしょうか？
地図に「どくろ谷」というところがあることもあって、＜どのずくきれろたにだのあにはる＞から、「どくろ たに」を発見する子が出てきます。S・T君とH君、K・T君とMちゃんが協力体制で、N君とY君は独力で解読に励みます。しかし、なかなか難しいのでこちらからヒントをあげて、たて３マス、よこ５マスの四角を書いてみるように促します。このマス目にあてはめて＜どのずくきれろ……＞という１５文字を縦書きしてみると、ぴったりおさまります。そしてそれを横に読んでいくと……見事暗号が浮かびあがります。
他にも、２とばしで読んでいくというスタンダードな暗号や「あいうえお表」を数字で置き換える暗号など、色々な暗号に取り組んでいます。みんなちょっとした暗号博士になっていて、計算プリント提出時などは暗号で名前を書く子もいます。
Bクラスの二人は、自分たちで宝の地図を書いたりしながら熱中しています。「宝」「暗号」「どくろ」「海賊」といった言葉にワクワクするようです。
計算ドリルなどはコンスタントに続けています。ペースはそれぞれですが、みんな着々と練習を積み重ねています。計算も３年生あたりからだんだんと難しくなっていきますが、みんなよくできていて安心してみていられます。
この調子で勉強すすめてくれればと思ってみております。