高木です。
このクラスは、昨年度から持ち上がりのＭ君とＴ君と、今年から新しく参加されるＨ君とＹ君が、メンバーです。Ｍ君とＴ君は、クラスメイトが増えて嬉しそうです。じつはみんな小学校が同じで、すでに友達同士なのですが、やはり今日は初回なので、自己紹介をしてもらいました。
自己紹介は自己表現の第一歩です。その意味でとりわけ興味深かったのは、それぞれが紹介してくれた、好きなもの／大切なものでした。
Ｈ君は野球の「グラブ」が大切なのだそうです。彼にとって「グラブ」には、それを見ればあの風景を思い出すというように、さまざまな大切な思い出が結びついているのでしょう。
Ｙ君が好きなものは、「ベイブレード」というコマの玩具なのだそうです。遊び方も紹介してくれました。Ｍ君が「え！ ベイブレード持ってるの！？」と、羨ましそうにしていました。
Ｍ君が大切なものとしてあげてくれたのは、「地球」でした。みんなは「えー！ 地球！？」といって驚いていましたが、「だって地球がなかったら、ぼくら生きていけなくなるもん」と答えていました。とてもＭ君らしいなと思いました。
Ｔ君が、自分が大切にしているものとして挙げてくれたのは、「歴史」でした。なぜ「歴史」なのか尋ねると、「歴史があるから、昔の人がどんなふうに生きてたかがわかるし、それはぼくが生きるのにも大切やから」と、堂々と答えてくれました。Ｔ君らしい深い洞察に、感心させられました。
このクラスでは、比較的長い物語を朗読し、その内容を味わうことメインに据えながら、そのときどきに応じて、書き取りや漢字の成り立ち、詩の朗読や「ひみつ道具」づくりに取り組んでいこうと思っています。このクラスでは『オズの魔法使い』（ライマン・Ｆ・バウム＝作）を読んでいこうと思います。
今日は、かなり長い時間を自己紹介にあてることができたのですが、そのあとは早速、物語の最初の数ページを読み始めました。ドロシーの家が竜巻に飛ばされるところです。プリントでその数ページを配ったら、Ｔ君が「もっとないの？ 最後までほしい！」と言ってくれました。Ｔ君は『オズの魔法使い』をすでに一度読んだことがあるらしいのですが、積極的に読みたそうにしてくれたことが、とても嬉しかったです。
同じ年の男の子が4人に増えました。趣味や性格なども違うため、私ならまとめるのに四苦八苦しそうだと思うのですが、一人一人が初回から「クラスづくり」に積極的に「参加」している様子が窺われ、すばらしいと思いました。個々の発表の機会もあれば、全体で一つの物語を読み解く共取り組みもあり・・・。英語で言う unity in diversity という言葉を久々に思い出したりしました。