11/2 ことば２年Ａ

漢字迷路とは、経路を塗りつぶしながら迷路を解くと、漢字が浮き出てくるというものです。
春学期に何度かやっていたのですが、秋学期は今回が初めてで、子供さんからやりたいといってくれました。

今回は、２年生の漢字を４つ出題しました。
迷路自体はそれほど難しくありませんが、久しぶりなためか、結構苦戦していました。
それでも最終的に、迷路は全て解くことができました。
浮き出てくる漢字については、まだ習っていないものもありましたが、それについては自前の漢字辞典をひいて調べてくれました。
自分で調べるのは大事なことですね。

その際は、読みだけでなく漢字の持つ意味についても、確認をしました。
例えば、「交」は「こう」と読みますが、意味としては「まじわる」です。
そこから「交流」、「交通」といった意味も理解できるでしょう。

更に、今回は４つの漢字を組み合わせて、２つの二字熟語を作ってもらいました。
問題の一例として、「兄」と「弟」で「兄弟（きょうだい）」となります。
最初は「あにおとうと」と読んでいた子供さんも、もう一度漢字字典をひいて、「きょうだい」という読みを確認してくれました。

残りの時間は、なぞなぞを行いました。
子供さんがなぞなぞの本を読み、私が答えます。
私から「もう一度読んで。」とお願いすることで、何度も読んでもらいました。
どう読めばわかってもらえるのか、繰り返しながら考えてくれていたら、と思います。

来週も、漢字に取り組みたいと考えています。