2/8 ことば２年Ａ

プリントに前回挙げたルールをまとめ、それを見ながら整理を行います。
どのような順番で説明するのか、足りない部分はないか、お互いに確認しながら進めていきました。
例えば、参加資格の部分とカルタ自体のルール部分のどちらを先に説明するかでは意見が私と子供さんとで割れましたが、最終的には子供さんの意見にあわせたものになりました。

ルールの確認と順番を決めた後、今度は読み上げ原稿の作成に取り掛かりました。
これは、ルールの説明として当日実際に子供さんが読むものになります。
語尾などに注意しながら、作文用紙に書き進めていきました。
いつもとは少し違う箇条書きの使い方に、やや戸惑っていましたが、きれいに書き上げることができました。

最後にそれを実際に声に出して、説明の練習を行いました。
初めてですので、やはりつまるところはありました。
次回から、そういった点を修正しつつ原稿を完成させたいと思います。
また、大きな紙にルールを書いて掲示したいとの声もありました。
その原稿も、別に作成したいと思います。

残りの時間は札を読む練習を行いました。
まだ余裕はありますが、今のうちからしっかり練習しておきたいと思います。