福西です。「その１」からの続きです。 豆電球を１０個にして、実際に手で確かめてみました。   ０）最初の状態（●＝OFF、○＝ON） ①●｜②●｜③●｜④●｜⑤●｜⑥●｜⑦●｜⑧●｜⑨●｜⑩●＝結果０

福西です。 ロボット工作では、春学期は74HC04（NOT回路）というロジック回路を応用して、ライントレーサーを自作しています。

福西です。 春学期の最後は、次のような問題を考えました。   問い 豆電球が1000個あり、1～1000まで番号が付いている。 そしてその豆電球にはそれぞれスイッチが付いており、1回スイッチを入れるごとにON、 […]

春学期の最終回です。

福西です。 以前のことになりますが、「論理パズル」の生徒たちの解答を載せておきます。

福西です。 AND、ORといった論理式に慣れてもらおうと、「海戦ゲーム」というものをしました。高学年のクラスでは、時々「論理パズル」（記述式の証明問題）をしていますが、それとの関連です。

福西です。今日は春学期のしめくくりに、久々に『Quarto!』をしました。 以下は、最終局面です。詰将棋みたいなので、お時間のある方は考えてみてください。  

福西です。 前回作ったロケットを４台に増やし、発射台の調整実験を経て、いよいよ発射実験にうつりました。

先日行われた定期試験はこちらが予想していたような出来でした。

基礎英語１は中学１年生用と言いつつも２年生以降で習う事柄も登場します。