「中学英語」の記事一覧

山下です。日本語→英語のドリルを繰り返しました。いきなり答えを書くのではなく、答えを声に出し「合格」してから筆写するようにしました。

家で取り組んできた「基本英作文」の確認をしてから、再度同じドリルを複数枚こなしました。スポーツと同じで、基本の技は繰り返し習得する...

山下です。参加者それぞれの活動を見守っています。自分の課題を持ち寄り、質問のお返事やアドバイスを行った後、全体共通の課題（基本英作...

山下です。単語の書き取り、基本英作文など。これでもか、これでもか、という調子で繰り返しています。

不定法の３用法を整理しました。その後、時間を取って学習ガイダンス（英語以外の科目も含む）を行いました。前に進むばかりではなく、立ち...

日本文→英文のドリルを徹底しています。英文を書く前に、まず英語を話し、正確に発声できるようにした段階で、英文を書き、つづりのミスな...

参加者それぞれのニーズに合わせて勉強を進めました。全員課題は異なります。

教科書に出てくる単語の品詞、意味を調べました。一つの単語に名詞と動詞の両方の意味があるというケースも多々あり（trade など）、本文の使...

山下です。学校の試験の確認と、基本英作文の練習をしました。「ゆっくり急げ」（Festina Lente）でがんばりましょう。

授業メモです。--教科書の予習にじっくりとりくむ。内容がすばらしい教科書。国際的な視野に立ち、日本の農業問題を登場人物が会話形式で議論...

山下です。試験対策。単語の確認からじっくりと。ひたすら書いて覚える。だれもが通る道である。試験範囲はなんと、教科書の最初から（つま...

山下です。授業メモです。3人3様のとりくみ。Aさん：試験前々日なのでその対策。全文を訳し、訳した日本語からもとの英文を再構成。形はでき...